Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании, свидетельствующий об освоении содержания образования полной средней школы и наличии сформированных компетенций, включая, в том числе, знание базовых ценностей мировой культуры; владение государственным языком общения, понимание законов развития природы и общества, способность занимать активную гражданскую позицию и навыки самооценки, а также владеть знаниями классического танца и современных видов танца.
Лица, имеющие документ о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании и желающие освоить данную бакалаврскую программу, зачисляются на обучение по данной программе по результатам вступительных испытаний творческой и (или) профессиональной направленности.
Вступительные испытания творческой и профессиональной направленности:
- Экзерсис (урок классического танца) и специальность (искусство балетмейстера-репетитора).
- Собеседование.
На обучение по данной специальности принимаются лица, проявившие на вступительных испытаниях необходимые способности, обнаружившие требующийся уровень культуры и имеющие стаж исполнительской работы. Консерватория готовит балетмейстеров-репетиторов для театров оперы и балета, музыкальной комедии, хореографических ансамблей.
Экзерсис и специальность (искусство балетмейстера-репетитора).
Поступающий принимает участие в уроке классического танца в качестве исполнителя, где должен обнаружить владение технологией танца и музыкальностью - факторами профессии репетитора, работающего с исполнителями над стилистикой, техникой и образностью танца.
Поступающий должен представить комиссии в собственном исполнении (или в исполнении другого артиста) и прокомментировать:
- Заранее подготовленный фрагмент из балета классического наследия XIX века.
- Заранее подготовленный фрагмент балета XX-XXI веков.
- Импровизацию: сочинение комбинаций для любого раздела урока классического танца по заданию комиссии.
Собеседование проводится по широкому кругу вопросов для выявления интересов и склонностей поступающего, его осведомленности в текущей театральной жизни страны, понимания проблем развития отечественного и зарубежного хореографического искусства, а также знания смежных видов искусств: музыки, драматического театра, литературы, кино.
В разделе хореографического наследия можно ограничься спектаклями "Лебединое озеро" Чайковского - Иванова - Петипа, "Спящая красавица" Чайковского - Петипа, "Жизель" Адама - Перро - Петипа. Спектакли современного репертуара могут быть названы и охарактеризованы поступающими по выбору.